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深圳清华实验学校
城市的发展离不开名校,名校是一个城市经济实力增长和科技文化竞争力提升的坚强后盾
清华大学作为一座满载国人梦想的殿堂,致力于有中国特色的教育创新,积极探索校办学层次与形式等方面多元化拓展
随着自身教育品牌的提升,深圳清华大学研究院、深圳清华实验学校、清华大学深圳研究生院相继落户深圳
伴着三股扑面而来的清风,深圳这座飞速发展的大都市将更加亮丽夺目。
 
学校简介
□深圳清华实验学校是清华大学在异地兴办的唯一一所基础教育学校。学校坐落在宝安区桃源居,依山傍海,钟灵毓秀。秉承水木清华的文化底蕴,坚持“自强不息,厚德载物”、“行胜于言”的清华校训和校风,是清华大学:
■艺术教育基地
■科技教育基地
■美术学院生源基地
■体育特长生培养基地。
□学校实行科研兴校战略,由清华大学等10余位知名教授、学者组成专家顾问委员会指导教学科研工作。
与清华大学附中、附小共享教育资源,同步开展教学实验活动。
□坚持“以人为本”、“不拘一格降人才”的用人理念,面向海内外高薪选聘高学历、高职称教师,
为实现“深圳一流,全国名校”的办学目标,配置最优化的教育资源。
□深圳清华实验学校是一所高起点、高品位的寄宿制学校,设有小学、中学、海外各部,
实行国内国际双轨教育,国内教育以向清华大学等知名大学输送人才为己任,国际教育以ib项目为主,通过多元化的国际合作,培养国际型精英。
□学校总投资3.5亿元,占地20余万平方米,建筑面积12万平方米,可容纳7000名学生和700多名教职工。实行理事会领导下的校长负责制。理事会成员主要由清华大学及北京清华附中、清华附小的管理专家和政府主管部门领导组成。校长由清华大学调派。
□扎根特区,面向世界的深圳清华实验学校,在深圳市各级政府、清华大学和天下父母的关爱下,正茁壮成长。
学在清华,成就孩子美好未来!

办学特色
1、一条龙教育
一般学校也提“一条龙教育”,但多数是从学校有幼儿园、小学、初中、高中,15年一贯制这个角度上说的,清华实验学校的“一条龙教育”,除了具备上述特征外,更重要的也是别的学校所不具备的意义在于:它使学生在宝贵的求学阶段都能受到清华文化的熏陶,有利于学校形成鲜明的、自下而上一以贯之的德育主题——在清华怀抱中健康成长,学生的理想人格、自信心和责任感以清华为标高被更早地唤醒和激发,学生的文明礼仪、行为习惯以清华人的标准被尽早地规范,清华精神使学生受益终生。

2、国际教育与特长教育
“国际教育”和“特长教育”是清华实验学校的核心竞争力之所在,不仅吸引了国内和国际优质教育资源来合作办学,有利于提升学校的办学层次,扩大学校的国际影响,促进多元文化的交流,更重要的是,它们为学生毕业以后进入国内和国际名牌学校、名牌专业,为教师出国考察和学习开辟了一个优质的出海口和绿色通道。

3、与社区结合的教育
学校地处深圳最大社区,“与社区结合的教育”不仅弥补了现有课程资源的不足,有利于形成新的校本课程,强化家长的责任,形成教育的合力;有利于整合鱼龙混杂的教育培训市场,平衡家长需求与学校规定之间的矛盾,提升师德师风,同时也使社区因为学校的反哺而增添文化活力,“学习共同体”的和谐互动互补功能使双赢局面持续出现。

4、名师工程
一般学校也提“名师工程”之类,清华实验学校的“名师工程”不是停留在口头上,而是一种现实的内在的迫切需求和严密的制度、严谨的操作有机结合的产物。教师招聘上是百里挑一,程序严谨;培训上是竭尽所能,求真务实;使用上是用人唯贤,能上能下。“狂沙吹尽始到金”是这个特色的明显特征。

5、精细化管理
精细化管理在清华实验学校不是一个时髦的词汇,而是一种内在的要求,因为学校太大,人管人管不过来,必须是制度化的、精细化的管理。管理权力不断下移,将管理责任细化、量化、标准化,人人都管理、处处有管理、事事见管理是这个特色的显性特征;精在事前、细在过程是这个特色的内在精华,也是学校群体的文化心态和行为共识。


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